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【转】命题专家：《家底》全文写人口普查，不是我们的初衷【转】命题专家：《家底》全文写人口普查，不是我们的初衷 【独家专访，节制转载】 记者：请问郭教授，您作为往年的申论的命题专家，觉得今年的申论的出题立足点在哪里？或者讲你们的命题思路是如何定位的？ 郭教授：申论从2000年开始作为公务员录用考试科目以来，引起全社会的高度关注，经过几年的发展，一些社会机构渐渐总结出了一些套路和格式，这些套路，和我们命题者的出题思路、考察内容是相斥的，我们命题者需要去努力的，就是改变目前匮乏的具有较强可行性和可操作性的申论出题思路，既要和时政结合，又不能让考生写条条框框，比如我们今年国考考治理黄河，这和今年国家的一号文件内容非常接近，但又没法用套路完成每一个命题。今年的《家底》也是如此，人口普查是时政热点，但要写好也不容易。 记者：您觉得申论考察了考生哪几个方面的能力？其中哪个最重要？ 郭教授：通过对给定材料的分析、概括、提练、加工，测试其阅读理解能力、综合分析能力、文字表达能力及解决实际问题的能力，具体哪项最重要个人以为，分析能力和文字表达能力稍重要，而真正解决问题的能力，仅通过一篇文章来反映，不够全面。 记者：今年的申论材料包含哪几个方面内容？ 郭教授：从大处讲，主要是人口普查以及人口老龄化问题，但是如果注意细节，还可以发现其他内容：入托难（教育问题），公共厕所太少（公共资源分配），住房问题，交通问题，这些都是关系人民利益，人口增长、结构变化带来的社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整，那么考生要做的，就是立足这个家底，谈自己的认识。 记者：如何来把握《家底》主题，据我了解，有写人口普查的，有写人口老龄化的，有些民生的，大家关心的就是自己的角度有没有偏题。 郭教授：今年申论最后一道题有三点要求：1.中心明确、联系实际恰当，内容充实；2、语言通顺、条理清楚、结构完整。3、不少于800字。由于是自拟角度，自选主题，你说的上述角度，都有成立的理由。原文中就关于《家底》有一句原话：“世界各国为摸清人口家底，投入巨大的人力、财力”，那么其实就说明，这个家底是和人口有关的，但是我们小组在出这道题的时候，是设置了几个“陷阱”，首先，有没有全文只写人口普查，人口普查的方式、意义，而没有提到人口结构、教育、医疗、住房等一系列民生问题；其次，家底不能理解为老底，不单单是指老年人问题，更不能理解为家庭。如果把人口普查或人口老龄化作为唯一话题，如果写成了领导重视、加强宣传、培训提高、组织协调岂不是又成了“八股”？ 记者：那么您觉得应该如何把握这个“命题作文”？ 郭教授：你说得没错，今年申论最后一道确实可以称得上是命题作文，因为没有限定必须写议论文还是记叙文，当然，由于要结合材料，那么用其他文体也并不合适。实际上，家底不仅仅是指人口，其实还包含了人口所依赖的各种生产、生活资料，包括人口结构，包括民生难题，实际上是一个宏观命题，要把握这个主题，必须从细处着眼，从实际出发，教育、医疗、住房、就业、分配制度，这些其实在材料中都有提及，而且，摸清人口家底的终极目的也是为了改善民生和夯实民生，只有人民各方面制度都得到保障，人口增长所带来的负面效应才会降低，人民幸福指数才会提升，国民素质才会提高，国家的硬实力和软实力才会得到充实，这就是《家底》的主旨，也是命题者的初衷。当然，个人看问题的世界观方法论不同，只要角度拿捏准确，联系到了材料和实际，都是可以得到一定分值的。 记者：请问郭教授，申论的第三题提到了指导意见，这类题目怎么处理。 郭教授：申论是后来将公文的一些考核点放到其中一起考核，需要注意自己的虚拟身份，如题中是街道办的意见，你不能写成镇政府的意见，也不能写成民间组织的意见，要定位好，其次就是要注意公文的语言和格式，最后才是具体的意见内容，至于内容是提倡子女尽孝，还是提升老龄人公共服务质量，还是招募志愿者，只要措施得当，符合相应的职能，都可以得到理想的分数，但是如果写开办老年大学之类的，那就与街道办相应的职能不符，会相应扣分。 记者：请问郭教授，申论试卷批改过程中会不会带有阅卷者的主观色彩？ 郭教授：这个问题不属于我们命题组的职权范围，但是据我所知，它是通过现代信息技术来处理的，而我们对阅卷者都要经过严格的培训，一份申论试卷要经过四道程序，且每份答卷至少需经过两个老师的阅卷，如果两个老师所打分值超过一定分数，就会直接出现在阅卷裁决小组的电脑上，整个测评小组对分值采取动态梯度管理制度，保证成绩的客观性。 记者：您觉得申论以后的出题方向将会是怎么样？ 郭教授：这个问题也许我说不好，但是可以肯定，申论不会高高在上，肯定是和国计民生的内容有关，而且，从目前的态势看，申论考察的点越来越多，不排除以后将更多的考察内容结合进来，类似于“公文筐”的形式，而像目前一些机构所推荐的万能模板、万能句式，将渐渐失去它的意义。 |
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