中小学校长竞争上岗面试试题及评分参考要点

材料：
　　一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。
　　要求：1、时间不超过5分钟。
　　　　　2、围绕主题进行论述。
　　　　　3、论述时可联系实际。
　　　　　4、论述不要求面面俱到。
　　指导语：你好！首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎你参加今天的面试。面试的目的是希望增进对你的了解。现在你已经在15分钟前阅读了问题，请你思考清楚，并认真回答，发言不超过5分钟。好，现在开始。
题目二（类型：情景模拟；考试时间：下午）
　　今年，我区中小学教师职称聘任工作即将开始。市教育局已经出台了有关今年教师聘任工作的有关文件，你校为了落实区教育局的聘任要求，全面开展聘任工作将开一次动员会。作为校长，请你用7分钟的时间，在全校教职工大会作动员讲话。讲话主题是公平、公正、公开地开展聘任工作。模拟演讲时可以看草拟的发言提纲。现在，请各位考生在候考室做准备。
　　指导语：你好！欢迎你参加今天的情景模拟考试。你已经在15分钟前按抽签的顺序阅读了题目，并作了准备。好，现在开始，请你开始发言。
题目一（类型：结构化面试；考试时间：上午）
　　评分参考要点：以下几点，不要求面面俱到，只要论述得有理有据，观点与材料统一，可给分。
　　校长找准工作着力点可从以下几个方面进行论述：
　　1、制订长远规划
　　作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。
　　2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。
　　校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。
　　3、提升办学理念
　　先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，又体现学校自身的特点，对学校的发展至关重要。例如：示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所现代化的学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，办出较高的质量，产生良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。
　　4、融洽师生感情
　　校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道”，在制度管理的基础上，教育管理专家近年提出了“情感管理”，并在实践中收到了很好的效果。校长在实施情感管理时，要把着力点放在师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；容师之短，谅解教师的一时失误，既往不咎，并给予更多的关爱和扶持；用师不疑，鼓励教师大胆工作，充分发挥其聪明才智。学校推行教师聘任制和结构工资制，校长要“无情改革，有情操作”，注意教师情感的变化，倾听、交流、疏导和关心，保证改革顺利推行。要营造良好环境，创造良好的人际关系，使管理者与管理对象之间彼此信任，互相了解，愉快协作。
　　5、提高队伍素质
　　校长要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍，把学校办好、管好。在对待中层干部上，校长要赋予他们与相称的责任、权力和利益，要给他们创造脱颖而出的机会，创设一种宽松和谐、积极向上的工作环境。要强化师德教育和业务培训，采取多种形式，抓好中青年教师和骨干教师的培养，鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，改进教学手段，提高教学效益，使全体教师都具有正确的教育理念、执着的敬业精神、广博的学识修养和较强的教育能力。要提高服务队伍素质，端正服务态度，提高服务水平。
　　评分标准：优100-85分；中84-50分；差49-0分。
题目二（类型：情景模拟；考试时间：下午）
　　评分参考要点：
　　1、演讲要有一定的政策理论水平，掌握教师评职的基本精神；
　　2、观点鲜明，思路清晰，办法具体；
　　3、能够捕捉教职工心理，突出评职的公开、公平、公正主题；
　　4、语言表达准确，语言流畅，有说服力。
　　具体包括以下内容：
　　1、认真学习文件，掌握评职精神；
　　2、深入开展宣传工作，形成良好的舆论导向；
　　3、成立评职领导小组，认真制定实施意见；
　　4、广泛征求各方面意见，不断完善方案；
　　5、充分发挥教师监督作用，将评职全过程向群众结果公示；
　　6、妥善做好评职后的遗留工作。
　　评分标准：优100-90分；良89-80分；中79-60分；差59-40分。