2012年江苏公务员面试模拟题本四

面试参考材料(A)
提示：仔细阅读、熟知正面材料，尽量从中得到启示，准备回答考官的问题。回答问题既可以结合材料，也可以脱离材料，但要注意三点：(1)面试回答内容应真实；(2)分析问题要有广度和深度，忌在表面层次上泛泛分析；(3)要尽可能体现自己的真实想法、能力特点和做事方式，空话、套话、模式化回答将不被认可。

政       绩

全县党政干部一把手大会上，县委郭副书记明确指示，各乡务必要在一个月内建一个藏书5000册以上的图书室。乔占书记听了，很是犯愁：自己所在的东铺乡是全县最偏僻最落后最贫穷的乡，一个月建成，谈何容易!

不好干，也得干!乔占回到东铺乡，先把那间破仓库拾掇出来，又安排人去做书架。后来，乡里杂七杂八的事儿挺多，就把这档子事儿给忘了。

这天下午，乔占忽然接到通知：县委检查团明天下乡检查图书室。这下急坏了乔占书记，图书室里只有几个空书架，一本书还没有。怎么办?乔占左思右想，终于想出了办法：借。驱车赶到县城新华书店，租借了5000本图书。按协议：每天每本书租金5分钱。乔占想，一天250元，两天500元，就算少吃一顿饭!好歹应付过检查，马上就来还书。

回到乡里，乔占立即派人把图书摆放到书架上。第二天，县委检查团来到东铺乡，看到一排排崭新的图书摆放整齐，不像其他乡里，尽是些破旧书刊，就给东铺乡打了高分。乔占一看蒙混过关了，十分高兴，把检查团请到饭馆里猛撮了一顿，欢天喜地地打发走了。

因为酒喝多了，乔占送走检查团就倒在床上睡去了。一觉醒来，已是下午5点来钟，乔占忽然想起图书一事，连忙叫人把书装箱。搬上了车，准备去县城还书。这时，秘书跑来说，乔书记有电话。乔占来到办公室，一听是县委办主任：“乔书记，真有你的!郭副书记听了汇报，对你们的图书室大加赞赏!县委决定把东铺乡的图书室作为典型，组织各乡书记乡长前去参观学习……”只见乔占“扑通”一下跌坐在了椅子上，心里暗暗叫苦：一天租金250元，时间长了，如何承受得起？

一拨儿一拨儿的人来到东铺乡图书馆参观，全县都知道东铺乡的图书室搞得好，乔占名声大振!    

一晃3个月过去了，租金越来越多，乔占反而不愁了，又到县城租了5000本书，并及时向县委作了汇报。县委把情况报到市里，市里派电视台记者到东铺乡，把他们在条件艰苦的情况下，创建图书室的事迹制成电视专题片在全市播放。为此，东铺乡受到了县里的表彰，县受到了市的表彰。年底，郭副书记提了县长，乔占提了副县长。

乔占走后，路乡长提了书记。路书记多次到县政府请示乔占副县长，请求拨点钱，解决图书一事。乔占副县长却每每打着官腔说：“县里穷啊。自己想法子吧!”这天，路书记又让乔副县长戗了两句，垂头丧气地走出县政府，无奈地踏上了返乡的路程。

车走到半路，路书记忽然叫司机调头，返回县城，来到新华书店．又租了1万本图书。

这下，东铺乡图书室规模更大了。上报到省里后，省里把东铺乡创办乡村图书室的事迹定为典型，在全省推广。

年底，郭县长提成了县委书记，乔占提成了县长，东铺乡路书记也提了副县长。

路书记走后，刘副乡长当上了乡党委书记。这时，书店开始三天两头到乡政府要书钱，扬言再不还钱就法庭上见。

租书两年多了，租金一分钱没还，都好几十万了，租还不如买！但书价二十多万，也不是个小数目。乡里没钱，刘书记只好把两万多本图书连同书架一古脑儿给了东铺中学，然后从教育专款中扣下二十多万还了书店，此事才算了结。

几个月后，郭书记和乔县长一起到东铺乡检查工作，酒后，郭书记提出看看图书室。刘书记怕露了馅，忙说东铺中学图书馆搞得不错，请郭书记检查指导！郭书记说：“好！那就先看东铺中学的图书馆，再看乡里的图书室！”刘书记闻听此言，心里就七上八下，不知今天能否闯过这关。

走进东铺中学图书馆，郭书记看到一排排图书摆放得整整齐齐，井然有序，满脸笑成了一朵花，连声说好!

等来到乡图书室后，郭书记脸色突变！因为他看到昔日全省赫赫有名的东铺乡图书室，如今空空如也，不仅一本书看不见，就连书架也没有了，墙角长满了蜘蛛网。郭书记大发雷霆，当即质问刘书记：“那几万本图书你都给弄到哪儿去了……”刘书记忙转头看乔县长，意思是请他说句话。郭书记指着刘书记的鼻子，厉声呵斥：“问你呢！难道跟乔县长有什么关系吗？你，你给我说！”刘书记支支吾吾，一句话也说不出来。郭书记怒气冲冲地上车走了。

不久，东铺中学校长被提升为县教育局副局长，东铺乡刘书记被免职。

闻听此讯，刘书记捶胸顿足，后悔莫及：我混哪！我傻啊！那批图书使多少人升了官，那是升官的资本啊，我却把它拱手送给了别人!





第一个问题（25分）：

你从这篇文章中看出了哪些问题？



第二个问题（20分）：

如果你是东铺乡的工作人员，书记乔占安排你筹建你们乡的图书室，针对东铺乡的实际情况，你准备怎样办？



第三个问题（20分）：

假如你就是文中的乡党委书记刘某，在空空如也的乡图书室，面对郭书记的质疑，你如何回答？



第四个问题（20分）：

如果市电视台记者正在东铺乡拍摄你们在条件艰苦的情况下，创建图书室的事迹。县新华书店恰好来要图书室要钱，乡长责成你去处理，你怎么办？

这个是黑龙江省的2008年真题，我把评分参考发一下，供大家练习参考

第一个问题（25分）：
你从这篇文章中看出了哪些问题？
【出题思路】        
情境性问题，测查综合分析能力。看考生能否从实际出发，对材料中所反映的问题有深刻的认识，考察其综合分析问题的能力和水平。
【评分参考】
   ［好］对材料所反映的问题能多角度地加以深入分析，对现象产生的影响和原因有深刻认识，看问题立意高，思维条理性、逻辑性强。
   ［中］对材料所反映的问题能从某个角度加以深入分析，对现象产生的影响和原因有一定的认识，思维条理性、逻辑性较强。
   ［差］对材料所反映的问题只分析现象本身或把握不住问题症结，分析问题能力差。

第二个问题（20分）：
如果你是东铺乡的工作人员，书记乔占安排你筹建你们乡的图书室，针对东铺乡的实际情况，你准备怎样办？
【出题思路】
情境性问题，测查计划组织协调能力。通过为考生创设一种特定的任务情境，考察考生对下一步工作设计的合理性、灵活性，进而反映其计划组织协调能力和水平。

第三个问题（20分）：
假如你就是文中的乡党委书记刘某，在空空如也的乡图书室，面对郭书记的质疑，你如何回答？
【出题思路】
情境性问题，测查人际交往的意识与技巧。通过为考生提供人际关系冲突的情境，考察考生的协调能力和解决问题的能力。
【评分参考】
    [好] 在充分认识潜在人际矛盾的前提下，对面临的问题能正确认识、准确把握，采取灵活有效的办法，既有利于维护团结，又有利于工作。
    [中] 能认识到潜在的人际矛盾，能比较准确地把握问题，能从工作出发，不激化矛盾，采取的方法基本可行。
[差] 漠视潜在的人际矛盾，或不能准确地把握面临的问题，采取的办法过于简单，易激化人际矛盾，影响工作。

第四个问题（20分）：
如果市电视台记者正在东铺乡拍摄你们在条件艰苦的情况下，创建图书室的事迹。县新华书店恰好来要图书室要钱，乡长责成你去处理，你怎么办？
【出题思路】    
情境性问题，测查应变能力。在压力状况下，思维是否敏捷、情绪是否稳定、考虑问题是否周到是判断应变能力强弱的主要标志。该题意在通过考生在规定时间内，完成即席回答问题这一任务的质量和效果，考察其应变能力。

这题目好险

还可以  ！！！！！

老师，第三题怎么答？不知道怎么处理

好好好好好好好好好好好好好好好！

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