行测每日一练【9月8日】

言语理解：每道题包含一个句子或一段话，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。
1．中国的县城确实太复杂，塞北尚在千里冰封、万里雪飘的时候，江南已经百花吐艳、草木争晖了。2000多个县星罗棋布，地理位置、资源禀赋、文化传统和老百姓的生活方式都(     )。
A．各有千秋       B．千姿百态      
C．气象万千       D．千变万化
2．这些在今天看起来新奇、鲜活的历史，在当时却是(     )的事情，并不被社会重视，大多是作为逸闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端(     )，成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。
A．街谈巷议  晦涩                                 B．耳熟能详  隐秘
C．司空见惯  分散                                 D．妇孺皆知  匮乏
3．敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有五十多公里长，即使(     )，也要夜以继日。作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝，敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨，而且更在于其内涵的(     )。
A．浮光掠影  异彩纷呈                          B．蜻蜓点水  丰富多彩
C．一目十行  源远流长                          D．走马观花  博大精深
4．越来越多的人表示愿意购买医疗保险产品，但医疗保险产品的销售情况并没有与需求保持(     )。因为消费者并不单是从开支管理角度来考虑，更多的是受到情感的(     )，他们真正寻求的是一种心理安定，这往往是销售者所(     )的。
A．一致  左右  关注                         B．协调  干扰  利用
C．同步  驱动  忽视                         D．统一  暗示  追求
5．根据智利的法律，所有新房屋的建造都必须按照严格的建筑程序和监督流程进行，建筑物在开建之前(     )地必须由专业机构负责设计，因为对房屋防震的要求极高，所以智利人在建筑的每一个环节上都(     )，不敢有丝毫的(     )。
A．理所当然  精益求精  松懈          
B．无一例外  按部就班  懈怠
C．一视同仁  精雕细刻  马虎          
D．毫无疑问  循规蹈矩  大意
6．
①连残荷也将消逝得无影无踪
②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油的一片
③好像是一下子从夏天转入秋天
④但是看来变成残荷之日也不会太远了
⑤再过一两个月，池水一结冰
⑥连日来，天气突然变寒
对上述语句排序正确的一项是：
A．⑤①②⑥③④                                B．⑥③②④⑤①
C．②⑥③④⑤①                                D．⑥⑤①③②④
7．如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交作时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。
这段文字主要介绍：
A．闪电的形成机制                                
B．宇宙射线对人类的危害
C．臭氧对人类的贡献                        
D．闪电对地球的保护作用
8．维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天，哲学家罗素问穆尔：“你最好的学生是谁？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为在所有的学生中，只有他听课时总是露出一副茫然的神色，而且总有问不完的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍？”维特根斯坦说：“他没有问题了。”
这段文字意在说明：
A．怀疑和提问是成功的秘诀                  
B．好奇心是研究的内在动力
C．得到赏识是成才的重要因素          
D．发现问题是不断进步的前提
9．我国当代快速城市化的一个明显问题是地方文化特色逐渐丧失。城市的文化特色是城市竞争力的根本所在，各城市在千百年的发展中形成了丰富的地方文化和各具特色的城市风貌，这些历史文化特色是城市的文化竞争力和经济竞争力的主要来源，也是人类文明的重要组成部分。保护好这些历史文化特色，就是在保护人类文明。
这段文字意在说明：
A．快速城市化与城市的文化保护存在冲突
B．保护城市的文化特色意义十分重大
C．文化特色是城市竞争力的重要体现
D．城市的文化特色丧失的速度非常惊人
10．有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。
这个故事主要告诉我们：
A．父母不应过早代替孩子选择人生道路
B．教师对孩子的成功具有决定性的作用
C．人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D．善于利用“缺点”就有可能获得成功
11．有一次，苏格拉底趟水过河，脚一滑，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者趟水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，我们应该救他，这正是我们和他的区别。”
这段文字告诉我们：
A．莫以善小而不为                                
B．善有善报，恶有恶报
C．做人原则应一以贯之                        
D．普度众生是哲学家的使命
12．遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。
这段文字主要介绍了：
A．遗传学各个分支的演变过程          
B．生命科学对社会科学的作用方式
C．遗传学的学科基础及指导意义          
D．遗传学广阔的应用前景
13．策略博弈的本质在于参与者的决策相互依存。这种相互作用通过两种方式体现出来：第一种方式是序贯发生，参与者轮流出招；第二种方式是同时发生，参与者同时出招。但是不论如何，每个人必须明白这个博弈中还存在着其他的积极参与者，每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带来什么结果。
下列说法与这段文字相符的是：
A．策略博弈的本质在于团体协作          
B．博弈的过程中参与者相互影响制约
C．博弈中每一步的结果都直接影响全局
D．博弈过程中要为他人设身处地地考虑
14．法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有差别。他们在发表的报告中说，研究发现有人能够快速心算复杂数学问题，可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位。科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究。他们发现，数学家在进行题目演算时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快。这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快。
根据这段文字，我们可以知道：
A．大脑部位使用越多，运算速度就越快
B．快速心算时，长期记忆一般会被激活
C．脑容量决定了处理数学问题的能力
D．运算速度加快是因为使用了更多的记忆力
15．“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中          的道理就能做到。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．“谦受益”与“满招损”                          
B．“知其然”与“知其所以然”
C．“博观而约取”与“厚积而薄发”            
D．“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

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