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行测每日一练【2014年1月30日】
1.“恶搞”是对搞的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱，“恶搞”则全然不顾别人的感受，“恶搞”说这是“幽默”，却不把自己作为“恶搞”的对象；和谐理念要求以理性的方式表达自己的利益诉求，“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法；创新在于创造新的事物，而“恶搞”热衷于把矛头指向著名人物和经典作品，恰恰说明其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击社会的道德底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，需要引起高度的警惕。
最适合做本段文字标题的是（ ）。 A.越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识 B.网上“恶搞”有悖和谐理念 C.牢固树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上的“恶搞”之风 D.“恶搞”颠覆主流意识，混淆是非荣辱 2.在中国，所有公民都在宪法的保护之下，相反，在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的──它很可能对“贫富关系”造成 舆情上的断裂与伤害。某种意义上说，在中国市场经济舞台上，以企业家为代表的“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比，似乎更值得我们警惕。 作者通过这段文字想表达的观点是（ ）。 A．奢谈保护富人是不对的 B．保护穷人利益是根本 C．要遏制为富不仁的现象 D．要在公平的前提下讨论贫富问题 3.北外“香水女生”作为网络炒作现象的典型代表.会使缺乏媒介素养的青少年混淆“媒介人物”与客观真实.并有可能促使他们盲目模仿炒作行为以求“出名”.对青少年价值观的形成产生极大的负面影响。因此，在新媒体环境下，应采取学校提供条件、社会创造环境、家庭营造氛围的“三位一体”策略对青少年进行媒介素养教育，帮助他们健康成长。 作者接下来最有可能着重介绍的是（ ）。 A. 如何看待“香水女生”的网络炒作 B. 青少年盲目模仿炒作的“求名”心理 C. 什么是媒介素养及如何对青少年进行媒介素养教育 D. “香水女生”引发的剧烈社会影响及其原因 4.人类一直就不知道什么是最好的生活，即使万一猜到了，也肯定不知道如何去实现最好的生活，即使碰巧猜到了什么是实现最好生活的条件，也一定做不成，这是一个难以置信的事实，但确实如此，根本上说，这是因为，人类的好事需要普遍合作，而人性的缺陷总是使任何普遍合作成为泡影。 这段文字要表达的主要意思是：（ ）。 A.实现最好的生活是人类追求的目标 B.只有普遍合作才能实现人类的美好生活 C.人性的缺陷使人类无法达到最好的生活 D.人性具有反合作的缺陷 5.近年来我国国民读书率持续降低，有四分之一的读书人的读书时间也在减少。我们不能因为网络媒体的兴起，就疏忽国民图书阅读率的下降，因为网络阅读与传统阅读还是有很大的不同，还是要强调传统阅读。在我看来，传统阅读更利于人们的抽象思维，而且虽然现在有的图书比较娱乐化，但那绝不是图书的本质，图书的本质还是要体现出内容的深刻和文化积累。而这一点，对于提高国民素质是非常重要的方面。 对于我国国民读书率持续降低，作者认为其原因是（ ）。 A．国民的读书时间越来越少 B．现在有的图书比较娱乐化 C．国民的素质普遍降低 D．网络阅读的兴起 |
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1楼#
发布于：2014-01-30 08:16
参考答案
本部分内容设定了隐藏,需要回复后才能看到 |
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2楼#
发布于：2014-01-30 08:32
感觉，这题前面做过，重复了~
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3楼#
发布于：2014-01-30 08:53
老虎今天好早，做题。
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4楼#
发布于：2014-01-30 09:53
3Q
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5楼#
发布于：2014-01-30 09:58
CCCBA
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6楼#
发布于：2014-01-30 16:17
打啊
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7楼#
发布于：2014-01-30 17:38
bdcdd
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8楼#
发布于：2014-01-30 19:37
33
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9楼#
发布于：2014-01-30 23:58
ddbbd
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